Javier Elzo y los valores de la ciudadania digital

Javier Elzo como todo buen bersolari, expone a continuación de Tanya Byron, en el Congreso de Ciudadanía Digital, “Valores, socialización de menores y las nuevas TIC”.
Un buen marco para entender, abordar y poner las TIC en su sitio.

las TIC en el Proyecto Educativo del Centro

He encontrado un material interesante publicado en ISSUU, basado en el libro de Jordi Vivancos "Tratamiento de la información y competencia digital", sobre la presencia de las TIC en el proyecto de centro. Esta visible y descargable en ISUU, y forma parte del Proyecto Medusa del Gobierno de Canarias.
RESUMEN:

• facilita la comprensión de la TICD, definiendo que es y cual es su finalidad educativa
• y clarifica sus dimensiones
• relacionado con el resto de las competencias básicas
  

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Competencia en Comunicacion AV de Joan Ferres

Joan Ferrés define la competencia en comunicación audiovisual, en este documento, como la capacidad del individuo para interpretar, analizar, desde la reflexión crítica, las imágenes y los mensajes audiovisuales, y para expresarse con corrección en el ámbito comunicativo.
Plantea 6 dimensiones que se recogen en el mapa conceptual:

1. el lenguaje
2. la tecnología
3. los procesos de producción y programación
4. la ideología y los valores
5. la recepción y la audiencia
6. la estética

Es bastante completo y enriquece el planteamiento de la CD ¿no te parece?

Esqueletos en los mapas conceptuales

Que nadie se asuste: puedes abrir un mapa conceptual y encontrate dentro... un esqueleto!
No es ninguna pelicula de miedo, sino la idea que plantean Alberto Cañas y Jospeh Novak en este intersante artículo,que acaba de compartir en el grupo de FaceBook de CmapTools.
La idea es que abrir un mapa en blanco, completamente vacio, puede echar apra atrás a mas de un valiente.
Pero encontrarse un sencillo mapa, con algunos conceptos básicos ya escritos y situados en el mapa puede facilitar la tarea. Y si algún experto ha dibujado ya un esqueleto del tema, con "unos 6-10 conceptos con palabras de enlace bien seleccionadas y una buena jerarquia" ya solo le queda al estudiante o principiante continuiar con la tarea expresando y construyendo su propio conocimiento,
Una idea estupenda que tenemos que agradecer a Alberto y Joseph: felicidades por el artículo!

Relaciones entre TIC y curriculo

Jordi Adell en JEDi explicó la manera en la que Jordi Vivancos entendía las posibles relaciones que se pueden dar entre las TIC y el currículo educativo. Este profesor catalán en el libro "Tratamiento de la Información y competencia digital” explica las relaciones que se han venido estableciendo entre las TIC y el currículo escolar, estableciendo 4 tipologias que denomina:

• suplementaria
  
• complementaria
  
• integración e
  
• impregnación.

En el mapa conceptual se intentan resumir y relacionar, para entenderlas mejor; o para ¿liarlo mas? Dime lo que te parece...

La competencia digital segun Adell

Jordi Adell en JEDi ha expuesto muchas cosas interesantes; pero quiero destacar su forma de entender la competencia digital, con sus 5 dimensiones.
PARA SABER MAS puedes:

• Ver el vídeo de su presentación en Blip.tv
  
• consultar el mapa conceptual albergado en la UPNA
  

Google Apps para educacion

Lorena Fernandez explica en JEDi que posibilidades ofrece Google Apps en educación, explicando la experiencia que ha supuesto su utilización en la Universidad de Deusto.


SLIDESHARE
La presentación de Lorena sobre la galaxia de servicios Google, está compartida en Slideshare y la puedes ver aquí embebida.

Google Apps para la Educación

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