En las veintucuatroavas jornadas pedagógicas de Barakaldo, la revolución llega de la mano de Jordi Adell. En un tono cercano y convincente, este profesor castellonense, consigue conectar con la audiencia y hacerle creer que la revolución ya está aquí. Como si de Matrix se tratase, Jordi ayuda a ver a la gente que la digitalización de casi todo, supone una revolución comunicativa, y como no, educativa también.
Ciudad de Conocimiento: un lugar donde pensar junt@s y compartir el conocimiento... + en Conocity.eu
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22 octubre, 2010
17 septiembre, 2010
El medio tambien es el mensaje
En la última entrega de las entrevistas a Pilar Kaltzada profundizamos en la relación ente el fondo y la forma, entre los proyectos y su imagen, entre la comunicación que producimos y la que generamos por múltiples canales, en diferentes redes y circuitos.
Sin citar la conocida sentencia de McLuhan, esta experimentada comunicadora nos traza las lineas fundamentales de su pensamiento en este mapa conceptual, que relaciona proyecto e imagen, el fondo y la forma; y lo integra en el ecosistema de la comunicación de una empresa.
PARA SABER/HACER MAS
Sin citar la conocida sentencia de McLuhan, esta experimentada comunicadora nos traza las lineas fundamentales de su pensamiento en este mapa conceptual, que relaciona proyecto e imagen, el fondo y la forma; y lo integra en el ecosistema de la comunicación de una empresa.
PARA SABER/HACER MAS
- visita el servidor de cmaps de la UPNA con los temas de Conocity
- sigue la etiqueta conosciencia en Youtube
- sigue el grupo de Innobasque en Linkedin
16 septiembre, 2010
Fondo y forma de los proyectos
Pilar Kaltzada plantea la estrecha relación entre el fondo y la forma de las iniciativas de las empresas , entre el proyecto que se promueve y la imagen que se genera.
Puedes ver el texto de la entrevista en DOCs y el vídeo en Youtube, o consultar el mapa conceptual en la UPNA.
Puedes ver el texto de la entrevista en DOCs y el vídeo en Youtube, o consultar el mapa conceptual en la UPNA.
10 septiembre, 2010
Empresas liquidas y proyectos solidos
Pilar Kaltzada cree que las empresas y los proyectos, actualmente son mas líquidos que otra cosa. Y solo si consiguen integrar las personas que forman parte de ella y la integran creativamente, van a conseguir el éxito: accionarial y social.
06 septiembre, 2010
Pilar Kaltzada comparte su conocimiento
Es una buena noticia para empezar el nuevo curso: Pilar Kaltzada comparte su conocimiento de manera abierta y cooperativa con Conocity!
La entrevista es parte de un proyecto para la gestión del conocimiento de modo abierto y colaborativo, a la que la directora de comunicación de Innobasque ha aportado su forma de entender la empresa, las organizaciones, la innovación y la función que la comunicación tiene en esta nueva red de personas y proyectos.
¿QUE TE PARECE?
Me encantaría conocer tu opinión de blogger: ¿Se entiende lo que dice la entrevistada? Que agradecerías para apre-hender mejor? Qué te ayudaría, en el propio vídeo y en su entorno, a entender ideas y conceptos abstractos y complejos? Espero feed-back; gracias por adelantado.
La entrevista es parte de un proyecto para la gestión del conocimiento de modo abierto y colaborativo, a la que la directora de comunicación de Innobasque ha aportado su forma de entender la empresa, las organizaciones, la innovación y la función que la comunicación tiene en esta nueva red de personas y proyectos.
¿QUE TE PARECE?
Me encantaría conocer tu opinión de blogger: ¿Se entiende lo que dice la entrevistada? Que agradecerías para apre-hender mejor? Qué te ayudaría, en el propio vídeo y en su entorno, a entender ideas y conceptos abstractos y complejos? Espero feed-back; gracias por adelantado.
14 mayo, 2010
Competencia en Comunicacion AV de Joan Ferres
Joan Ferrés define la competencia en comunicación audiovisual, en este documento, como la capacidad del individuo para interpretar, analizar, desde la reflexión crítica, las imágenes y los mensajes audiovisuales, y para expresarse con corrección en el ámbito comunicativo.
Plantea 6 dimensiones que se recogen en el mapa conceptual:
- el lenguaje
- la tecnología
- los procesos de producción y programación
- la ideología y los valores
- la recepción y la audiencia
- la estética
29 enero, 2010
Historia de Internet y educacion
Una breve historia de Internet y los usos educativos que se han venido dando.
En los últimos 30 años la red ha nacido, crecido e... invadido (¿?).
Y los servicios educativos han ido cambiando; eso si, poco a poco.
Este mapa gráfico, quizás nos ayude a entenderlo mejor y situarnos. Y a responder a la pregunta de "¿Para que educamos en la era de Internet?
El mapa intenta recoger los elementos tecnicos y tecnológicos, junto a las personas que los protagonizaron, así como los usos que se iban generalizando.
En el ámbito educativo, también apunta una progresión en los tipos de enseñanza y entornos de aprendizaje que se estaban extendiendo.
PARA SABER/HACER MAS:
En los últimos 30 años la red ha nacido, crecido e... invadido (¿?).
Y los servicios educativos han ido cambiando; eso si, poco a poco.
Este mapa gráfico, quizás nos ayude a entenderlo mejor y situarnos. Y a responder a la pregunta de "¿Para que educamos en la era de Internet?
El mapa intenta recoger los elementos tecnicos y tecnológicos, junto a las personas que los protagonizaron, así como los usos que se iban generalizando.
En el ámbito educativo, también apunta una progresión en los tipos de enseñanza y entornos de aprendizaje que se estaban extendiendo.
PARA SABER/HACER MAS:
- puedes ver la entrada que redacté cuando cursaba con Fina Perez, de la UIB, el curso en el campus virtual del G9, sobre Internet y sus usos educativos
- leer en Wikipedia la entrada sobre Internet y su historia; y si quieres decir algo editala o discute su contenido
- ver este breve vídeo en Youtube, con un repaso de fechas y personas relevantes (2:47 min.)
17 enero, 2010
La competencia digital a la vista
La competencia digital ya está a la vista de todos (y de todas).
Pero definirla no es nada fácil.
Yo he seguido las indicaciones de Tíscar Lara y me ha salido esto: un mapa conceptual albergado en el servidor de CmapTools de la UPNA.
¿Se entiendo? ¿Queda algo más claro?
Ya me diréis
Pero definirla no es nada fácil.
Yo he seguido las indicaciones de Tíscar Lara y me ha salido esto: un mapa conceptual albergado en el servidor de CmapTools de la UPNA.
¿Se entiendo? ¿Queda algo más claro?
Ya me diréis
15 noviembre, 2008
Alfons Cornella en Heziberri
Alfons Cornellá de Infonomia, ha comenzado las Jornadas de Heziberri, con una conferencia tan brillante como original: "Educar, Transformar, Innovar.
A continuación Iñaki Murua le entrevista para el blog de Heziberri.
PARA SABER/HACER MAS:
* Ve el vídeo de Youtube
* Sigue la etiqueta Heziberri en technorati
A continuación Iñaki Murua le entrevista para el blog de Heziberri.
PARA SABER/HACER MAS:
* Ve el vídeo de Youtube
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